入試１年・２年前の志望校判定など気にせず、むしろ自信をもって。

皆さん、こんにちは。
英知ゼミ塾長のオダチです。

中学校３年生は、私立入試に向けて
最後の追い込みをかけています。
演習⇔やり直し⇔知識の再習得
を繰り返し進めています。

残された時間は少ないですが、
特に私立高校専願の生徒は、悔いの残らないように
過去問演習を中心に、取り組んでもらいたいと思います。

さて、話は変わりますが
１/１４(日)に、中２生/中１生を対象に、模試を行いました。

現在はその模試の結果の返却を行っています。

模試の成績表返却の際に、
「この時期の模試結果(志望校判定)に、
　一喜一憂しないように。」
と、強くメッセージを送っています。

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入試１年(２年)前の志望校判定など「屁でもない」

模試の結果で、生徒たちが最も気にするのが
「志望校判定」ではないでしょうか。

Ａ～Ｅまでの
アルファベットが並んでいる判定のことです。

正直、入試１年(２年)前のこのアルファベットの判定結果には
それほど大きな意味はないと考えています。

１年前に「Ｅ判定」だった高校に
最終的に合格する生徒は、毎年何人もいるからです。

見るのは、そこではないのです。

見るべきところは、
「自分の強み(軸となる科目)」
(これが認識できれば、生徒たちはその科目の点数に
 自然とこだわりを持つようになります)

そして
「今の時点で出来ていない単元、出来ていない問題」
つまり、現時点での伸びしろの部分です。

特に模試の結果表を見て、ショックを受けている生徒には、
しっかりと、自分の伸びしろを意識させたいと思います。

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むしろ自信を持ってほしいと思います。

ちなみに中１・中２生には
年２回(１月・８月)の模試を義務付けています。

中２生は理科・社会
中１生は英語・国語・数学にフォーカスし、
冬期講習に実践演習を行いました。

今回の模試で
しっかり結果が出ています。

中１生は、英語・国語・数学が大阪府平均を超えており
中２生は、課題の理科・社会の点数が
８月に比べ大幅に改善しました。

「頑張った教科⇒模試で結果が出た」
ことに、自信をもって今後の勉強に
取り組んでほしいと思います。

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そして、通知表(内申点)を伴わせる

当然さらに上を目指して頑張って頂きたいですが
模試の結果を上げることと同時に、
通知表の結果(内申点)にも
こだわりを持ってほしいと思います。

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特に大阪府の公立高校入試は
通知表の結果(内申点)の占めるウェイトが
高くなります。

受験校＝３年間の通知表の結果で決まる
という方程式は、確実に存在しています。

私も普段から口を酸っぱくして
生徒たちには伝えていますが、
普段の行動から、改めて意識を持ってほしいと思います。

さらに上を目指しましょう。

大事なことなので、もう一度書きます。

入試１年(２年)前の模試の成績表で
見るべきところは
「志望校判定」ではありません。

正直、今の時点でＡ判定が出ているような学校は
おそらく１年後は、受験していないのではないかと思われます。

もっと上を目指しましょう。

今回の模試結果を受けて、
生徒個人の強み・課題がはっきりしましたが
それと同時に、学年全体の課題も浮き彫りになりました。

学年全体の課題に関しては
解消できるように、こちらも
新たに取り組んでいきたいと思います。

まだまだ、これからです！
しっかりと前だけ向いて、頑張りましょう！

以上、塾長のオダチでした！