皆さん、こんにちは。
英知ゼミ塾長のオダチです。

定期テストが終了し、少し一段落ついたところです。

しかし、休息もつかの間
中３生とは、入試に向けた面談を
１２月の頭から開始します。

２月の私立高校入試まで残り２か月少々となった今
話しの基準となるのは、当然五ツ木模試や内申点の
“データ”がベースとなります。

毎年そうですが、通知表のスコアを見た際に
・・・非常にもったいない。
と思う生徒が、います。

今日は久しぶりに、「内申点＝通知表」のことについて
書いていきたいと思います。

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内申点は、１年生から点数化される

結論から言うと、通知表のスコアが内申点として
点数化されるのは「１年生から始まっている」ということです。

従来の制度では、内申点の評価対象は第３学年時の成績のみでした。
この点が2017年以降に変更されています。

詳細な評価比重は以下のとおりです。


■2016年度入試まで
中3のみ（中3での成績のみが評定のすべてを占める）

■2017年度入試
中3：中2＝3：1（中2での成績が評定の25%を占める）

■2018年度入試以降
中3：中2：中1＝3：1：1
(※中1、中２での成績が評定の40%を占める)

２０１８年度以降の大阪府の高校入試では
中１・中２の成績も評価対象となってきています。

この辺りを勘違いしている生徒が未だに多くいます。

確かに我々、親世代は３年生の通知表のみが
点数化されるシステムだったため、
“当時”は「中３から頑張ります」という考え方も通用していました。

昨年、２０１９年度の受験生も、中３の内申点だけを見ると
「とてもよく頑張った！」といえる生徒がほとんどでした。

しかし、一部の生徒の足を引っ張ったのが
１・２年生の時の内申点です。

「１・２年の時の内申点がなぁ…」
「１・２年の時は、内申の事なんか全然考えてなかった」

この言葉は、何度も聞いてきた言葉です。

非常に、もったいない。

１年生・２年生から通知表に対しての意識を
しっかりと持って頂きたいと思います。

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「受験科目だけを頑張る」は通用しない

各教科の評定が同等に扱われるようになることで、
国語・社会・数学・理科・英語は、もちろんですが
音楽・美術・保健体育・技術家庭の9教科を
すべて“しっかり頑張る”ことが必要になります。

つまり、受験に必要な科目だけを
頑張ればいいわけではなくなるのです。

とにかく、中１生の早いタイミングから
「通知表=内申点」の意識をしっかりと持って頂きたいと思います。

内申点については、もう少しお伝えしたいことがあるので
明日以降も書いていきたいと思います。